观察日记

观察日记模板七篇

很快一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的观察日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观察日记 篇1

【教学目标】

１、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。

２、让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。

３、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。

４、练习修改习作。

【教学重点】

培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。

【教学难点】

把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。

【突破重难点的方法】

采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。

【学具准备】

让学生带上自己最喜欢的事物，如水果、植物、玩具、动物等。

【教学时间】

２课时。

【教学程序】

第一课时

一、复习导入

１、激发学生的写作兴趣：

师：本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？

生：与作者的认真观察分不开。

生：与作者的长期、连续的观察分不开。

２、师小结后导入：

对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的 习作也显得生动有趣。

二、引导学生观察

１、让学生确定自己要观察的事物：

让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具……

２、激发学生对事物观察的兴趣：

过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。

３、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：

师：请观察同类事物（如水果类、植物类、动物类）的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。

生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。

师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。

４、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想——发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：

如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。

如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；

要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。

如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。

三、教师交代本次习作的具体要求

１、认真观察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。

２、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。

３、题目自拟，字数在３００字以上。

四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的`点评，引导全班学生相互启发

五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点

第二课时

一、学生写作，师来回巡视，给予差生适当的指导

二、选出典型的习作（好的和差的）进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作

三、师提出修改的要求

１、师提出修改的方法：

朗读法。

２、师提出修改作文的要求：

⑴ 句子是否通顺；

⑵ 写作是否按一定的顺序来写的；

⑶ 有无错别字；

⑷ 是否写出了手中事物的特点；

⑸ 文章是否写得生动、具体。

四、让学生在小组内进行互评，也可以自己修改

五、在修改的基础上，将习作写好

观察日记 篇2

20xx年2月23日星期四天气：阴

铅笔是笔类里最普通，最简单，也是最伟大的。为什么它会伟大呢？铅笔是笔类中付出最多的。一枝铅笔为了人们写字付出了生命，一枝铅笔不求任何回报慢慢地把自己付出的写到了纸张上，一支铅笔从来不会苦诉自己的生命拜拜浪费掉了。当你用完一枝铅笔时，你会保留起来吗？你会怕铅笔伤心而不去用它吗？你有想过它吗？学校里家里文具店里到处可见“他”的“身影”，与其他笔相比铅笔是显得那样矮小，那样苗条，那样不显眼。钢笔虽然方便，可加水，但钢笔一加上水就等于重生了一次，可铅笔却没有二次生命。圆珠笔既方便又不会把墨水洒一地，但也是无法与铅笔比较的。

这又让我想起了人们的无私奉献的精神。学校里的老师，工厂里的工人，种地的农民，……等等。我坚信如果大家愿意付出，一定可以做到无私奉献。让我们努力吧，为了明天努力奋斗！

观察日记 篇3

上周五，老师布置了一个特别的作业——观察豆子。我兴奋极了，四点钟刚放学，我就兔子一般飞奔回家，对妈妈说了这事。可是，意想不到的时，家里既没有红豆，也没黄豆，又没红豆，让我伤透了脑筋。

不过，因为爸爸叫我送冬枣给同学，在他家我意外地得到了一小袋红豆。

周六早上，妈妈帮我在水里泡了一部分红豆，我看着那些小豆子静静地沉在水中，那么舒适，那么悠闲。真像妈妈说的那样，小豆子中睡着芽儿宝宝吗?我期待着早些跟它们见面。

在那漫长的六个小时中，小包包渐渐鼓起来了。那层深红的衣服颜色变浅了，变皱了。可能是豆芽宝宝长大了吧?想出来看看外面美丽的世界了吧!瞧，有的红豆衣服都被它们挤破啦!

第二天，我吃早饭时再次来看红豆。哇!芽儿宝宝果真出来啦!那么小，那么细，又是那么生机勃勃!

白色的芽儿长得很快，几乎是一天一个样。

咦，怎么回事?在小芽儿的反面，长出了一点红色。我惊奇地看着，惊讶这是什么。

突然，一颗长得稍快一点的红芽映入我的眼帘。

上面那红红的竟是小叶子!我端详着这些叶子，它们真像做工精细的红裙子，把豆芽衬托地那么清新可人。同时我也奇怪地想，豆芽是不是晒太阳了呀?

我看着茁壮成长的豆芽，发现认真仔细地观察一件事物也是一件兴奋的事。

观察日记 篇4

今天，漂流日记轮到我写了，我写什么好呢？我就写我家的小鱼吧！

我回到家的时候，在漂亮的鱼缸里我发现了一件不寻常的事，就是有的小鱼在上面游，有的小鱼在下面游，这是为什么呢？我想可能是有的小鱼想在上面透透气，有的小鱼有点冷，想里面暖和暖和，是它们变温的不同吧！

我发现水草后面有一条灰黑色的，带斑点的鱼，这是一条什么品种的鱼呢？我找找这条鱼的资料吧！哦！原来是一条清道夫啊！资料上说，它可以把鱼缸清理得干干净净，它就是鱼缸里的“清洁工”。

到了晚上，我又去看了看，我又发现一个现象，就是小鱼虽然睁着眼睛，但是它们一动不动，这又是为什么？我又去问妈妈，妈妈说：“是它们在睡觉”我说：“那为什么还睁着眼？”。妈妈说：“因为小鱼的眼膜是硬的，不像咱们一样是软的，可以一睁一闭，所以它们是睁着眼睡觉的”。哦！原来是这样，这世界的怪事真多啊！

观察日记 篇5

冬姑娘已经悄悄地来了，在她踏上大地的那

寒假的一天早上，我早早的起了床，因为我今天要去姑父的地里看雪景。吃完早饭，我和哥哥、姑父、姑姑、爸爸、妈妈一起上路了，两个多小时过去了，终于到了地里。

哇噻！只看见一望无际的雪白，在这边看不见那边，跟本看不见地头。我兴奋地往雪地上一躺，让爸爸把我躺在雪上的印迹照下来。然后听到姑父说：“我们去地头看看吧！”大家一起前行，我和哥哥在雪地里狂奔，跑累了就顺势坐下休息一会儿，休息好了继续前行，也可以说是爬行，翻滚，或是匍匐，真是太开心了！

在路上我还看见了羊的脚印，兔子的脚印和罕见的狐狸的脚印。不过，还有白茫茫一片一个脚印也没有的雪地，我让爸爸帮我拍下来。又往前走了三十多分钟才到，我和哥哥在那里滚来滚去，高兴极了。我还在雪下面发现了薄薄的冰层，是透明的。我们还堆雪人，滚雪球，打雪仗。

过了一会儿，我们的雪人堆好了，妈妈帮我拍下来，结果还没给我照，哥哥就喊着要照，哥哥的造型还真搞怪。拍完后，爸爸又教我们滚雪球，用手先握一个小雪球，然后放在雪地上一直滚动，最后变成一个大雪球，我们比赛谁的大，结果还是爸爸的最大。我和哥哥开始打雪仗，你扔一下，我扔一下，我又把雪捧在手里向哥哥脸上扔，也对着爸爸扔，高兴的忘乎所以，又玩了一阵，姑父说天不早了，该回去了，我心里又是高兴，又是难过，真不想回去，真想就在这里玩下去。多么迷人的白色世界，令我们流连忘返，让我们不忍离去！我们慢慢往回走，一路上我一点儿力气都没了，只是慢慢的挪动脚步。

到了车里我和哥哥把带来的所有吃的东西，吃的一点儿也不剩，返回的路上，我一遍又一遍的回想着我们在雪地里的情景，把照片和录像找出来看，妈妈把我在雪地里所有的照片都挑出来，我看完了照片又看录像，一遍又一遍的反复欣赏，怎么也看不够。

今天，我过得非常愉快，如果每天都能像今天一样快乐该多好呀！这时听到姑父说：“没关系，以后还有机会，今年夏天，还可以来看看我们的菜地。”“真的吗？”我高兴的快要跳起来了。此时，我不禁沉浸在对夏日浓绿菜地的想往和期待中！

观察日记 篇6

今天早上我发现蚕宝宝长大了很多，食量也增加了。我从冰箱里拿出给它们准备好的桑叶，先用手捂热，再把蚕宝宝和枯叶一起倒在一张纸上，把新叶子放进它们居住的盒子里，最后把蚕宝宝放回去。正当我专心致志地欣赏着我的蚕宝宝的时候，一不小心，把装蚕宝宝的盒子给打翻了，蚕宝宝和桑叶一起掉在了地上，我手忙脚乱地将它们拣起来，轻轻地放进盒子里，它们又活跃起来了，可我的四毛好象有点儿不对劲儿了，我的四毛好象有点儿不对劲儿了，我一摇盒子，它就在桑叶上左右打滚，我急忙把妈妈给叫来了，妈妈一看就说：“每事的，一定是被你给摔晕了，你看它还在慢慢地挪动呢，估计你下午放学回来就好了。”

我一直惦记着我的四毛，所以一回家我做的第一件事就是看看我的四毛好了没有。结果妈妈还真说对了，四毛果然又活跃起来了。正当我为此欢呼的时候，突然发现了一件趣事，我发现盒子里的大毛在吃东西的时候，嘴偶然碰到了一块落在叶子上的粪便，它就把粪便叼在嘴里，一甩头就把粪便甩到了叶子外面，原来蚕宝宝还这么聪明啊！

通过仔细观察，我发现蚕宝宝吃桑叶和我们吃饼的方法差不多，它先用它嘴里的两颗大灰牙啃一口叶子，接下来就沿着扇形方向不停地啃下去。我的大毛已经3。2厘米长了，就连最小的四毛也长到了2厘米了。现在一次得给它们准备3片叶子才够它们吃了。

今天，又有一只蚕蜕皮了。我还发现大毛、二毛和三毛的关系特别好，每天都亲亲热热地呆在同一片桑叶上。记得有一次，我把三毛挪到了另外一片大一些的桑叶上，可没想到，大毛和二毛也跟过来了。

观察日记 篇7

今天晚上，我发现银河宾馆的栏架上长着绿油油的爬山虎，于是我认真仔细的观察起来。

叶子的形状像一个扁扁桃子，再仔细看看又像芭蕉扇一样，茎细细的像绳子一样，茎很结实，要想折断爬山虎的茎点费一点力气，爬山虎的脚像一个个小蝌蚪一样，伴着春风翩翩起舞。

我爱大自然的美景，我爱大自然!